JAKARTA - Dalam dunia kerja yang terus berubah, pendidikan bukan hanya soal mendapatkan ijazah, tapi juga membuka peluang menuju masa depan yang lebih cerah. Di Indonesia, realita ini tercermin dari data Badan Pusat Statistik (BPS) yang menunjukkan adanya kesenjangan gaji berdasarkan jenjang pendidikan.
Per Februari 2025, lulusan pendidikan tinggi seperti Diploma IV, Sarjana (S1), Magister (S2), dan Doktor (S3) memperoleh rata-rata penghasilan sebesar Rp4,35 juta. Angka ini jauh lebih tinggi dibandingkan lulusan Sekolah Dasar (SD) yang hanya mendapatkan gaji sekitar Rp2,07 juta. Fakta ini menegaskan bahwa semakin tinggi jenjang pendidikan yang ditempuh, semakin besar pula potensi ekonomi yang bisa diraih.
Bukan hanya dari segi nominal, pendidikan tinggi juga memperluas akses seseorang terhadap jenis pekerjaan, lingkungan kerja, dan peluang karier jangka panjang. Oleh karena itu, menempuh pendidikan bukan hanya investasi waktu, tetapi juga langkah strategis untuk meningkatkan taraf hidup.
Hal ini juga sejalan dengan hasil Global Student Survey 2025 yang dirilis oleh Chegg. Survei tersebut mengungkap bahwa mayoritas mahasiswa Indonesia merasa bahwa pendidikan yang sedang mereka jalani memiliki kaitan kuat dengan kesiapan menghadapi dunia kerja. Sebanyak 54 persen mahasiswa menyatakan sangat setuju, dan 34 persen setuju bahwa pendidikan saat ini membantu mereka mempersiapkan diri untuk pasar kerja di masa depan.
Angka tersebut menempatkan Indonesia sebagai negara dengan tingkat keyakinan tertinggi ketiga dari 15 negara yang disurvei. Di atas Indonesia terdapat Kenya (65 persen sangat setuju dan 23 persen setuju), serta Arab Saudi (50 persen sangat setuju dan 41 persen setuju). Sementara itu, hanya 2 persen mahasiswa Indonesia yang tidak setuju dan 1 persen yang sangat tidak setuju. Sisanya, memilih bersikap netral.
Survei ini menjadi penegasan bahwa pendidikan relevan dengan dinamika dunia kerja dan tidak sekadar simbol akademik. Tantangan global saat ini menuntut institusi pendidikan tinggi untuk lebih adaptif, dengan terus menyelaraskan kurikulum terhadap kebutuhan dunia industri dan perkembangan teknologi.
Pendidikan yang Relevan Jadi Solusi Masa Depan
Dalam menghadapi perubahan zaman yang cepat, pendidikan tinggi dituntut untuk mencetak lulusan yang tak hanya memiliki kemampuan akademis, tapi juga keterampilan praktis. Relevansi kurikulum dengan kebutuhan industri menjadi penting agar para lulusan tidak hanya siap bekerja, tetapi juga mampu bersaing secara global.
Hasil survei dari Chegg juga memperkuat peran pendidikan tinggi sebagai bagian dari solusi untuk menekan angka pengangguran. Ketika pendidikan dirancang secara relevan dengan tuntutan pasar kerja, maka lulusan yang dihasilkan lebih mudah terserap dunia kerja, baik nasional maupun internasional.
Sebagai informasi, Global Student Survey 2025 dari Chegg dilakukan dengan melibatkan 11.706 mahasiswa berusia 18–21 tahun dari 15 negara, termasuk Indonesia. Survei ini digelar secara daring pada 1–23 Oktober 2024, dengan jumlah responden di setiap negara antara 500–1.002 orang. Tujuannya adalah untuk menangkap aspirasi, harapan, dan keresahan mahasiswa terhadap dunia pendidikan dan masa depan mereka.
Survei ini juga menyoroti isu-isu global lain, termasuk kecemasan mahasiswa terhadap ekonomi, biaya pendidikan, dan kesiapan mental dalam menghadapi dunia kerja. Namun secara khusus, hasil untuk Indonesia menunjukkan kepercayaan diri yang relatif tinggi terhadap sistem pendidikan nasional dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi karier profesional.
Ke depan, penguatan peran pendidikan dalam menyiapkan SDM unggul menjadi pekerjaan rumah bersama antara pemerintah, institusi pendidikan, dan pelaku industri. Tanpa kerja sama tersebut, pendidikan bisa kehilangan esensinya dan tidak lagi relevan dengan kebutuhan nyata masyarakat.
Di tengah tantangan zaman, pendidikan adalah kunci utama untuk membuka berbagai peluang. Semakin tinggi kualitas pendidikan, semakin luas pula pintu-pintu kesuksesan yang bisa diketuk oleh generasi muda.
